Стаття 9. Основні засади державної політики у сфері позашкільної освіти

1. Державна політика у сфері позашкільної освіти здійснюється на принципах:

доступності позашкільної освіти громадянам України незалежно від раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, етнічного та соціального походження, майнового стану, місця проживання, мовних або інших ознак;

фінансування державних та комунальних закладів позашкільної освіти відповідно до їх структури;

добровільності вибору типів закладів позашкільної освіти, форм позашкільного навчання і видів діяльності;

науковості;

{Абзац п'ятий частини першої статті 9 в редакції Закону № 2145-VIII від 05.09.2017 }

світського характеру освіти у державних і комунальних закладах позашкільної освіти;

{Частину першу статті 9 доповнено новим абзацом згідно із Законом № 2145-VIII від 05.09.2017 }

правового і соціального захисту вихованців, учнів і слухачів в їх прагненні до вільного, різнобічного розвитку особистості;

інших принципах, визначених Законом України "Про освіту".

{Частину першу статті 9 доповнено абзацом восьмим згідно із Законом № 2145-VIII від 05.09.2017 }

2. Державна політика у сфері позашкільної освіти спрямована на:

створення умов для здобуття вихованцями, учнями і слухачами позашкільної освіти;

збереження та розвиток мережі державних та комунальних закладів позашкільної освіти без права їх перепрофілювання, перепідпорядкування, злиття, передачі приміщень, обладнання, техніки в оренду, концесію, відчуження (продажу) землі, майна;

{Абзац третій частини другої статті 9 в редакції Закону № 76-VIII від 28.12.2014 ; із змінами, внесеними згідно із Законом № 2541-VIII від 06.09.2018 }

створення належних умов для здобуття позашкільної освіти особами з особливими освітніми потребами;

{Частину другу статті 9 доповнено новим абзацом згідно із Законом № 2541-VIII від 06.09.2018 }

координацію зусиль органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, організацій, об'єднань громадян та сім'ї на подальше становлення і розвиток позашкільної освіти.